Школы России переходят на новую систему оплаты труда с помощью «1С:Предприятия»

Все школы и муниципальные органы управления образованием России получили возможность использовать программу «1С:ХроноГраф Оплата Труда» для реализации новой системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений в условиях нормативно-подушевого финансирования.

По результатам проекта, реализованного в рамках Федеральной целевой программы развития образования, на портале www.uchitel.shkola.edu.ru для всех школ России размещена программа «1С:ХроноГраф Оплата Труда», позволяющая реализовать принципы новой системы оплаты труда (НСОТ) работников общеобразовательных учреждений в соответствии с утвержденными модельными методиками. Программа разработана средствами «1С:Предприятия» и является дополнением к программному комплексу «1С:Управление школой», пост ... Читать дальше »

Структура образовательного учреждения

Тема работы школы:
Повышение уровня качества знаний обучающихся средствами современных образовательных технологий.

Цели:
Создание условий для повышения профессиональной компетентности учителей школы.

Усиление личностно-ориентированной направленности образования через совершенствование традиционных и развитие новых педагогических технологий.

Школа I ступени
(1-4 классы)

В 1-х классах обучен ... Читать дальше »

В этом году конкурс объединил преподавателей из еврейских школ России, Украины, Беларуси, Молдовы, Казахстана, Израиля, США и Германии. Каждый участник представил компьютерную презентацию опыта обучения и воспитания детей не только на своих уроках и во внеурочное время, но и кратко охарактеризовал си ... Читать дальше »

Московский Комсомолец № 26055 от 1 сентября 2012 г., просмотров: 2373

Впереди еще целый учебный год. Но, судя по дискуссиям в Интернете, девятиклассники и их родители уже сейчас задаются вопросами будущего. Куда пойти учиться дальше — в десятый класс или в колледж? А может, просто поработать, почувствовать себя взрослым и независимым? Как понять, какая профессия тебе подходит? И будет ли она востребована через несколько лет?

На эти и другие вопросы отвечали участники «круглого стола», который состоялся в «МК».

Наши эксперты:

председатель Совета директоров общеобразовательных школ России, член комиссии ОП по образованию в Москве Яков Турбовской;

ректор МГУТУ им. К. Г. Разумовского, председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова;

заведующая лабораторией гигиены профессионального обучения труда и профориентации Научного центра здоровья де ... Читать дальше »

Intel открыла первый компьютерный клуб в России

Практически все школы России сегодня в той или иной степени оснащены компьютерами. Однако, чем дальше от столицы, тем более старая техника стоит в компьютерных классах, тем меньше компьютеров приходится на одного ученика. Общая проблема: компьютерные классы после уроков информатики закрываются на замок, а ПК используются, в основном, только на уроках информатики. В результате лишь 55% выпускников средних школ умеют работать с ПК, и к жизни в информационном обществе они не готовы.

Школьное образование на сегодняшний день проблему обучения детей новым информационным технологиям не решает, многочисленные компьютерные клубы, ... Читать дальше »

Предлагаем Вашему вниманию интервью члена Совета Федерации Федерального Собрания РФ, члена комитета по науке, образованию, культуре и информационной политике Руслана Усмановича Гаттарова.

Ред.: Какой на Ваш взгляд должна быть современная школа России?

Р.Г.: В первую очередь – современная школа должна быть адекватной реальности. Она должна быть гибкой, чутко реагирующей на перемены, находящейся на острие повестки дня. Готовящей выпускников, способных поступить в любой вуз России и мира. Подконтрольной и подотчетной не только государству, но и обществу. Она должна поддерживать детей в их развитии и становлении, а не вдалбливать им в головы бессмысленные знания. Она должна демонстрировать ученикам примеры гармоничных социальных отношений, а не бюрократического лице ... Читать дальше »

Урок математики в 4 классе по программе «Школа России» учебник 4 кл. Моро М.И., Бантовой М.А. Автор: Меньшикова Н.В. учитель начальных классов МОУ СОШ п.Водла Пудожского р-на Республики Карелия.

Размеры: 256 х 448 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока математики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете скачать всю презентацию «Урок Скорость время расстояние.ppt» с картинками в zip-архиве бесплатно. Размер архива - 1171 КБ.

Задачи

краткое содержание других презентаций о задачах

«Сколько килограмм» - В трёх пирогах сидело по 6 человек, а в двух пирогах поместилось по 8 человек. Сколько всего ящиков яблок и апельсинов погрузили в шлюпку? Корабль захватили дикари. На сколько меньше упал ... Читать дальше »

Высшая школа России: спустя 5 лет

Министерство образования и науки РФ разработало проект концепции развития исследовательской и инновационной деятельности в российских вузах. Рассчитана она прежде всего на ведущие технические вузы страны. К 2015 году у них должен вдвое увеличиться объём заказов на НИОКР и во столько же возрасти выпуск высокотехнологичной продукции. Кроме того, ожидается, что к участию в исследованиях и разработках удастся привлечь не менее 35 процентов профессорско-преподавательского состава, а их среднестатистический индекс возрастёт хотя бы в полтора раза.

Как объясняют авторы документа из Департамента стратегического развития, документ появился в связи с проводимой в стране технологической модернизацией экономики, что «в следующее десятилетие требует подготовки кадров с новыми компетенциями и формирования мощного ... Читать дальше »

Новой школе - новая методика (Интеграционный проект "Мир науки и искусства школьнику") текст научной статьи по специальности «Народное образование. Педагогика»

• Автор научной статьи: Подходова Наталья Семеновна
• Журнал: Вестник Герценовского университета
• Год выпуска: 2010 Номер выпуска: 1
• Научная рубрика ГРНТИ: 14 - Народное образование. Педагогика
• Специальность ВАК РФ: 13.00.00
• Код УДК: 37
• Ключевые слова: культурно-образовательный проект, образование школьное

Аннотация научной статьи по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Подходова Наталья Семеновна

Каждая школа России получит план развития

Каждая российская школа должна разработать собственную стратегию развития на ближайшие пять-десять лет. С таким предложением выступил президент России Дмитрий Медведев в ходе встречи с педагогами. Глава государства посетил одну из школ Краснодарского края, где, к слову, не только пообщался с учителями, но и показал школьникам, как нужно подтягиваться на турнике.

"Наша задача заключается в том, чтобы все наши школы получили импульс для развития, и не только материальный, хотя материальный - более важный", - заявил глава государства в беседе с учителями новой школы №55 в селе Измайловка, которая состоялась в ходе его рабочей поездки в Краснодарский край.

Президент подчеркнул, что каждой из 52 тысяч росс ... Читать дальше »

Я расскажу Вам о решении для аудитории дистанционного обучения компьютерным технологиям, разработанном Компанией «Открытый мир» по техническому заданию Кембриджского университета (Великобритания). Прагматичность английского языка, понимание уровня образования как уровня жизни и привычка мыслить практическими категориями позволила британским специалистам сформулировать техническое задание на разработку сложнейшего интеграционного решения в восьми коротких предложениях.

Люди, которые мыслят на английском языке, не только иначе чем мы шутят, они пользуются несколько другой моделью формализации окружающего мира, изначально присущих синтаксису и базовому словарному составу классического английского языка. Поэтому исполнять техническое задание, сделанное на языке народа, первого создавшего мануфактуры, приятно и, с точки зрения формализации, просто.

«Преподаватель работает удаленно с интерактивной доской и персональным компьютером. Перед ним стоит система ви ... Читать дальше »

Скорбная память наша хранит чёрные события в Беслане, всколыхнувшие всех людей в России и далеко за её пределами. Вряд ли найдётся нормальный человек, равнодушно воспринимающий варварский захват, всемерное унижение и, наконец, гибель многих десятков детей – а счёт пошёл уже на сотни… Ум отказывается понимать логику поступков нелюдей, совершивших такое злодейство. Сердце до сих пор болит и задаёт массу вопросов: как мы дожили до всего этого? где найти безопасность? почему появляются такие изуверы? что нам делать, чтобы уберечь и детей, и себя от террора? какое наказание должно обрушиться на детоубийц?

Не так уж много времени прошло с тех пор, и чувства – такова жизнь – начали притупляться, – но только не у бандитов и выродков: новые взрывы прогремели на железной дороге и в других местах, и вот – новая страшная обильная жертва в московском метро… И снова вихрем подступают вопросы: как, почему, что делать?

Для правильного ответа на эти вопросы, по крайней мере ... Читать дальше »